Opiniones sobre el texto de Buckingham, capítulo 5 (más vale tarde que nunca)

Al leer el texto me encontré en general de acuerdo con al mismo aunque estoy en desacuerdo con la idea de que las habilidades de acceso, procesamiento y evaluación que poseen los niños de esta nueva generación de la red sean naturales y espontáneas. Me parece que mas bien son producto de un aprendizaje. Claro ejemplo de esto es que no todos los niños tienen estas habilidades, sino aquellos que estuvieron en contacto con las tecnologías desde edades muy tempranas. Esto se relaciona con lo del capital cultural que plantea también el texto y la brecha digital.

Me interesó mucho la perspectiva que plantea el texto desde la cual dice que los nuevos medios no pretenden reemplazar a los anteriores sino mas bien sumarse a la oferta disponible. Generalmente se tiende a pesnar que aquellos que defienden el uso de las tecnologías en el aula pretenden el total reemplazo del docente y de las prácticas y no se toma en cuenta este punto de vista que favorece un enriquecimiento de esas prácticas y de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

-Pregunta al texto: ¿Qué se puede hacer concretamente para la inclusión de las tecnologías al aula?